Alain-Marc Rieu

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Syllabus "Anthropologie et modernité"

jeudi 6 février 2014

The syllabus is regularly adapted to the course progression. Le cours est donné alternativement en Anglais et en Français, en fonction du thème traité.

Le cours porte sur les cassures, les ruptures, les discontinuités qui tissent l’histoire. Il comprend quatre moments.

Il part d’un texte de Peter Brown sur le vide qui nous sépare de Rome, il continue par une étude des conditions d’émergence de l’économie politique au XVII° siècle pour montrer qu’elles nous sont complètement étrangères.

Il étudie ensuite directement cette conception de l’histoire, des ruptures qui la constituent, qu’il met en rapport avec les grands moments d’invention philosophique.

Parmi ces grandes cassures, le cours explore l’émergence de la pensée numérique. L’objet est d’explorer si et en quoi elle introduit une rupture, laquelle et à quoi peut-elle être comparée.

Il s’interroge enfin sur le rôle des "intellectuels" au XX° siècle, sur leur capacité à répondre aux événements. Le but est de montrer que les philosophes ne sont pas des "intellectuels".

Le texte récent de Habermas et celui de Castoriadis datant de 1980 sont là pour ouvrir le débat sur le rôle des intellectuels aujourd’hui.

Il faudrait tout autant se référer aux textes de Foucault dans Dits et écrits.

Le noyau du cours est une conférence donnée à Tokyo en juin 2013 et intitulée "Vers une nouvelle ouverture. Comment s’émanciper de son histoire ?".

Ce texte repose sur deux références principales (à télécharger) :

- la conception de l’événement disruptif selon Hannah Arendt,

- la conception de la "destruction créative" selon Joseph Schumpeter.

Download the documents related to the course / télécharger les documents étudier en cours.

Dernière révision du syllabus : 8 février 2014. Textes ajoutés par la suite.